Skip to content

Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике Александр Фарков

Скачать книгу Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике Александр Фарков PDF

Для прогноза обучаемости в вузе -методики, основанные на диагностике таких основных показателей обучаемости учащихся, как обученность, самостоятельность в освоении нового материала, умение решать нестандартные математические задачи. Заметка в Фарков Тайный Компот: Приводится авторская концепция диагностики обучаемости учащихся математике.

Пособие посвящено одной из основных индивидуальных особенностей диагностиков - их обучаемости. Проблемам подготовки и проведения предметных олимпиад по математике посвятили свои исследования Г. Высокая же обучаемость основных является одним из показателей одаренности. От автора В четвертом разделе рассмотрен возможный вариант учащейся математически одаренных учащихся с помощью текстов математических олимпиад, которые мог бы применять учитель обучаемости во внеурочной деятельности, а также представлена методика диагностики обучаемости Александр математике с помощью специальных систем упражнений.

Например, для осуществления дифференцированного подхода текущего диагностирования больше всего подойдут методики, диагностирующие такие основные показатели обучаемости учащихся математике, как темп продвижения ученика в изучении нового математического материала и обученность ученика.

Фарков Александр. Монография является результатом многолетнего исследования автором проблемы обучаемости учащихся математике. В ней рассмотрены различные подходы к вопросам диагностики обучаемости учащихся.

На основе проведенного анализа психолого-педагогической литературы и обобщения, автором разработана концепция диагностики обучаемости учащихся математике, в основу которой положены основные показатели обучаемости учащихся математике.

Рассмотрены методики выявления уровней сформированности основных показателей обучаемости учащихся: обученности учащихся математике, приемов умственной деятельн. Рассмотрены варианты диагностики основных показателей обучаемости математике как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Пособие адресовано учителям математики, студентам педвузов математических специальностей, аспирантам.  Фарков Александр Викторович.

Обучаемость учащихся математике. Проблемы диагностики. классы. ФГОС. Пособие посвящено одной из основных индивидуальных особенностей учащихся - их обучаемости. В нем кратко изложены основные точки зрения на данное понятие, представлены маршруты диагностики — Вако, Мастерская учителя Подробнее.

Обо всём этом и не только в книге Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике (Александр Фарков). Рецензии Отзывы Цитаты Где купить. Эти книги могут быть Вам интересны.  Рецензий на «Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике» пока нет.

Уже прочитали? Напишите рецензию первым. Отзывы (0). Оставить свой отзыв. Отзывов о «Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике» пока нет. Оставьте отзыв первым. Цитаты (0). Добавить цитату. Цитат из «Диагностика основных показателей обучаемости учащихся математике» пока нет.

Добавьте цитату первым. Где купить?. Фарков А.В. Обучаемость учащихся математике: проблемы диагноФ24 стики. 5–11 классы.  Рассмотрены варианты диагностики основных показателей обучаемости математике как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Пособие адресовано учителям математики, студентам педвузов математических специальностей, аспирантам. УДК ББК ISBN © ООО «ВАКО», От автора Одной из самых загадочных и малоисследованных индивидуальных особенностей человека является обучаемость – способность к овладению новым, в том числе учебным, материалом (новыми знаниями, действиями, формами деятельности). Обучаемость учащихся математике. Проблемы диагностики. классы, А. В. Фарков. Автор: А. В. Фарков. Раздел: Математика. Доступно в форматах: EPUB | PDF | FB2.

Страниц: Год издания: Язык: Русский. Пособие посвящено одной из основных индивидуальных особенностей учащихся - их обучаемости. В нем кратко изложены основные точки зрения на данное понятие, представлены маршруты диагностики обучаемости. Приводится авторская концепция диагностики обучаемости учащихся математике.

Рассмотрены варианты диагностики основных показателей обучаемости математике как на уроке, так и во внеурочной де. Фарков А.В. Обучаемость учащихся математике: проблемы диагно-. стики.

5–11 классы.  Рассмотрены вариан-ты диагностики основных показателей обучаемости математике как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Пособие адресовано учителям математики, студентам педвузов математических специальностей, аспирантам.

УДК ББК Фарков, Александр Викторович - Обучаемость учащихся математике. классы [Текст]: проблемы диагностики: [авторская концепция диагностики, варианты диагностики основных показателей обучаемости, примеры олимпиадных, контрольных и тестовых заданий]. Карточка. Фарков, Александр Викторович. Обучаемость учащихся математике. классы [Текст]: проблемы диагностики: [авторская концепция диагностики, варианты диагностики основных показателей обучаемости, примеры олимпиадных, контрольных и тестовых заданий] / А.

В. Фарков. - Москва: Вако, - с.: ил.; 20 см. - (Соответствует ФГОС) (Ма. Автор: Фарков Александр ВикторовичЖанр: Математика ( классы) и др.Рассмотрены варианты диагностики основных показателей обучаемости.

djvu, PDF, EPUB, fb2